Das Vergessen von Routinen ist essentieller Bestandteil des organisationalen Lernens. Das Forschungsprojekt untersucht die Mechanismen des Vergessens in arbeitsteiligen Routinen. Hierzu werden Produktionsprozesse im experimentellen Umfeld erforscht und die Rolle bestimmter Hinweise (Cues) bestimmt. Im Schwerpunktprogramm “Intentional Forgetting” der DFG (http://www.spp1921.de/) werden die Mechanismen menschlichen, maschinellen und organisatorischen Vergessens untersucht. Das Gemeinschaftsprojekt mit der Ruhr-Universität-Bochum […]

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